■ 布锡克
你家的小男生是不是缺乏阅读兴趣？你是不是无奈地认为，小男生天生就不爱读书？其实不然。只要花点脑筋，用点智慧，就能引导他进入书中胜境。
你也许正为10岁的儿子不愿阅读而气馁，而你也没法让他明白阅读能力在成人世界里的重要性。送他一本书，他却想踢球或者是去遛狗。他喜欢打游戏和看动作片，远胜于坐下来读书。
你能怪他吗？他是个精力充沛又好动的孩子，注意力只能维持相当短暂的时间。那么，说不定你的气馁多半是来自你不切实际的期望，尤其是你认为他该按照你的进度来阅读。
书源短缺
不过，期望小男生多读书也不是完全无望。虽然，大家公认女生比较爱读书，但是即使再不热衷阅读的的男生，也能够喜爱书刊，让他们读他们所喜爱的书，而且最好尽早开始。
许多男孩子是在从图画书进入了短篇书刊的重要阶段后，才变得不热衷于阅读的。为什么呢？到图书馆或书店去看看写给男生和女生的书，实在太少有能吸引男孩去读的书了。
倘若从二年级到三年级，女生比男生多读三、四倍的书，她自然比书读得少的男生善于阅读。到了四或五年级，阅读能力上的差距终于显出来了；这时候，老师和家长都开始对不太常阅读的男生施加压力，这个逼他们读书的压力反而使他们更加关闭自己。
选书三计
父母了解了这点，那就比较容易帮他们去搜集会引发兴趣的书刊、杂志。尤其是寻找“有趣，少生字”的书。这类的书多半较短又情节紧凑，不会让不太习惯阅读的男生感到威胁。用这类简单的书来弥补二、三年级那段要紧的阅读阶段所缺乏的练习。
帮助不热衷阅读的孩子选书，最好要通过以下三项考核：
第一项：书的封面及封底一定要吸引人。
第二项：一起朗读第一章，如果10妙之内没能让他感兴趣，就搁到一边，若感兴趣，就照第三项的方法做。
第三项：随便选中间的一页来读，如果有5个以上的生字，就不要继续读下去，同时让他知道这是疏于练习的缘故，不是他不够聪明，多练习阅读以后就能读懂。书就好像一位好朋友，会等着他回去造访的。
如果一本书通过了这三项考核，你就可以对一向不热衷阅读的孩子保证：读这本书会跟看电影一样精彩。
要记得阅读就和打球一样，除非视力或生理上有问题，只要肯练习，多半不热衷阅读的孩子也终究会改变的。
乐趣优先
若你有个不爱阅读的孩子，以下有几项建议：
1.让孩子感受到阅读的乐趣。
一旦你找到一本引人入胜又容易读的书，就介绍其中的故事给不爱阅读的孩子。你可以先大声朗读几个章节。你自己也要在读书习惯上做榜样，不要自己一天到晚看电视、上网。同时也要花时间答复一些他对书中人物、故事的疑问。
2.容许孩子阅读“不严肃”的书刊。
就像孩子要先断奶，才能开始吃固体食物一样，不爱读书的孩子也要先从轻松的书籍着手。可以考虑从“汤姆历险记”之类的初级书开始，甚至经过你事先审核的漫画书，也能鼓励孩子感受到书里的故事并不输给从电视上看到的故事。
3.专注于系列性书籍。
系列性的书有固定的人物，需要的阅读程度也较固定，不爱读书的孩子会比较肯读同一系列的新书。因为他们知道里面的生字不那么难懂，而且他们会想知道，那些从以前的故事里就已经认得的人物，如今情况如何了？
4.如果一本书引不起兴趣，就允许他暂时不必去读。
要孩子对这本书为何不合乎他的标准，做个简短的口头评估报告，如此也可培养孩子挑选及分析读物的能力。
5.选择一些一开始就精彩，又保证引人入胜的幽默的或悬疑的书籍给孩子看。
先让不爱读书读的孩子尝尝甜头，然后吊他胃口。有些父母与老师是以渐进的方式每天介绍给不爱读书的孩子好几本书的头几章节，相信总有几个故事会使孩子“上钩”并开始读下去。
在告一段落，或正在精彩的过程中，要让孩子猜猜结果，这样可以大大增加孩子对此书的参与感。要记得，很少有人会不爱读一篇好故事的。